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学ぶ 学ぶ 釈迦とはどんな人物？煩悩と苦しみに向き合った生涯をわかりやすく解説
5秒でわかる結論ゴータマ・シッダールタ（釈迦）は、煩悩から離れる道を説いた仏教の開祖です。かみ砕いて言うと例えば、友だちがほかの子と遊んでいて、「今日は自分と遊んでほしかったな」と、さびしくなったことはありませんか。さびしく思うこと自体は、...
学ぶ 煩悩とは？108の意味と欲望・執着が苦しみを生む理由を仏教から解説
煩悩とは、欲望や怒り、思い込みなどによって心を惑わせる働きです。108という数字の由来や三毒、欲望・執着と苦しみの関係を、釈迦の教えと身近な例から解説。煩悩に振り回されず、自分の心と向き合うヒントを紹介します。
学ぶ ソクラテスとは？なぜ問い続けたのか｜「無知の知」と裁判から知る人物像
「無知の知」で知られるソクラテスとは、どのような人物だったのでしょうか。神託への疑問、人々との対話、周囲の反感、そして裁判までの人生をたどり、彼が問い続けた理由と、後世に伝えられた人物像を初心者にもわかりやすく解説します。
学ぶ 無知の知とは？意味と具体例、ソクラテスが問い続けた理由を解説
「無知の知」とは何か、なぜ知らないことへの自覚が知恵と関係するのか。ソクラテスの神託と対話、『ソクラテスの弁明』を手がかりに、意味・具体例・「不知の自覚」との違いを解説。日常での考え方も紹介します。
学ぶ 変容的経験とは？意味と具体例でわかる「未来の自分」と人生の選択
変容的経験とは、経験して初めて知ることがあり、その経験によって価値観まで大きく変わること。哲学者ポールの考え方を、自転車や吸血鬼の思考実験からやさしく解説し、未来の自分が分からないときの人生の選択について考えます。
学ぶ フローとは？夢中になる心理状態｜集中・ゾーンとの違いと3つの条件
フローとは、目の前の活動に深く没頭し、取り組むこと自体に楽しさや充実感を感じる心理状態。チクセントミハイの研究をたどりながら、集中・ゾーンとの違い、フローが生じやすい3つの条件、日常での生かし方、幸せとの違いを身近な例で解説します。
学ぶ 理想自己と現実自己の違いとは？『なりたい自分』とのギャップと向き合い方を心理学で解説
理想自己と現実自己の意味や違いを、身近な例と心理学の研究から解説。ロジャーズとヒギンズの理論、ギャップと心の関係、理想が成長への意識と結びつく可能性を紹介し、今の自分を責めすぎない向き合い方を考えます。
学ぶ エリザベス・ロフタスとは？虚記憶研究で重要な理由｜目撃証言の実験と生涯
エリザベス・ロフタスは、質問の言葉が人の記憶や目撃証言に関する回答に与える影響を研究した心理学者です。自動車事故実験やショッピングモールで迷子になる研究を通して、虚記憶研究で重要とされる理由を解説。生涯や功績、研究の限界までわかりやすく紹介します。
学ぶ オルポートとポストマンとは？なぜ流言研究で重要なのか｜生涯と実験
オルポートとポストマンは、なぜ流言研究で知られるのでしょうか。二人の生涯と戦時中の背景、真珠湾の噂の調査や伝言実験、後世の評価をたどり、研究の功績と限界をわかりやすく解説します。