学ぶ エリザベス・ロフタスとは？虚記憶研究で重要な理由｜目撃証言の実験と生涯
エリザベス・ロフタスは、質問の言葉が人の記憶や目撃証言に関する回答に与える影響を研究した心理学者です。自動車事故実験やショッピングモールで迷子になる研究を通して、虚記憶研究で重要とされる理由を解説。生涯や功績、研究の限界までわかりやすく紹介します。
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学ぶ オルポートとポストマンとは？なぜ流言研究で重要なのか｜生涯と実験
オルポートとポストマンは、なぜ流言研究で知られるのでしょうか。二人の生涯と戦時中の背景、真珠湾の噂の調査や伝言実験、後世の評価をたどり、研究の功績と限界をわかりやすく解説します。
学ぶ 流言とは？噂はなぜ広まるのか｜意味・心理学の基本法則・デマとの違い
流言とは、確かな根拠が示されないまま広まる噂のこと。なぜ噂は広まり、内容が変わるのでしょうか。心理学の基本法則や伝言実験、豊川信用金庫事件、SNSの研究を通して、その仕組みを解説。デマとの違いや、情報の確かめ方も紹介します。
感想 『ちいかわ』第6話「ともだち／ドラ焼き」感想考察――3人はどうして友達になれたのか。「声デカッ！」と笑える関係に見えた友情の原点
「ともだち？」というハチワレの一言と、それに笑顔で応えるちいかわ。駆け寄って大声を上げるうさぎを「声デカッ！」と笑って受け入れるハチワレ。第6話「ともだち／ドラ焼き」の小さな仕草や言葉から、3人が自然に友達になれた理由と、何でもない時間が大切な思い出へ変わっていく友情の原点を考察します。
学ぶ スタンレー・ミルグラムとは？なぜ服従実験を始めたのか｜アイヒマン裁判との関係
「人はなぜ権威に従うのか」を実験で調べたスタンレー・ミルグラム。その生涯と研究の歩みをたどり、服従実験の仕組み・結果、アイヒマン裁判との歴史的な関係、「悪の凡庸さ」との違い、後世の再解釈まで、やさしく整理します。
学ぶ ミルグラムの服従実験とは？なぜ人は『おかしい』と思っても権威に従うのか
ミルグラムの服従実験では、なぜ多くの参加者が違和感や緊張を覚えながらも、権威からの指示を続けたのでしょうか。65％という有名な結果だけでは見えない実験条件の違いや、その後の研究、研究倫理までたどりながら、「なぜ人は従うのか」を分かりやすく考えます。
感想 『ちいかわ』第382話「パラレルワールド⑧／クラッキング」感想考察――ハチワレが言えなかった「もしも」と、あのこのクラッキングが示す“強くなった先”
『ちいかわ』第382話「パラレルワールド⑧／クラッキング」を考察します。ハチワレが言えなかった「もしもさ…」の意味、あのこのクラッキング、でかつよとの対比から見えてくるのは、“強くなること”だけではなく、力を得たあとも優しさや友情を失わずにいられるのか、という問いでした。
学ぶ 内集団・外集団とは？なぜ仲間をひいきする？心理学の実験と身近な例
なぜ私たちは「同じ仲間」だと感じるだけで、その人を応援したり、少しひいきしたりすることがあるのでしょうか。心理学の「内集団・外集団」を、身近な例や有名な実験、黒い羊効果などからわかりやすく解説します。
学ぶ 返報性の法則（返報性の原理）とは？なぜ「お返ししたい」と感じるのか｜研究と具体例から解説
親切や贈り物を受けると、なぜ「自分も返したい」と感じるのでしょうか。返報性の法則（返報性の原理）の意味や研究、身近な具体例を紹介しながら、好意の返報性やドア・イン・ザ・フェイスなどとの違い、返報性に流されすぎず自分で判断するための考え方まで、わかりやすく解説します。
学ぶ バーナード・ウィリアムズとトマス・ネーゲルの「道徳的運」は何が違う？同じ問いから二人が違う方向へ進んだ理由をわかりやすく解説
バーナード・ウィリアムズとトマス・ネーゲルは、同じ「道徳的運」の問題を考えながら、なぜ違う方向へ議論を深めたのでしょうか。二人の共通点と違いを、「運の中で生きる人間」と「運の中で人を道徳的に評価すること」という視点から、初めての人にもわかるように丁寧に解説します。