学ぶ アリストテレスとは何をした人？「中庸」を入口にたどる幸福・徳・よりよく生きる哲学
「中庸」を入口に、アリストテレスとは何をした人なのかをたどります。プラトンとの関係、生涯と研究、幸福・徳・習慣・実践知までをやさしく整理し、「人間はどうすればよりよく生きられるのか」という問いへつなげる人物紹介です。
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感想 『ちいかわ』第374話「日焼け／干し芋」感想考察――夏の終わりに残る友情と「本当のことを言いたかった」ハチワレの強さ
『ちいかわ』第374話「日焼け／干し芋」を考察。日焼けした3人の姿に残る島編後の夏の記憶と友情、そして「どっちも好きです」「本当のこと、言いたかったから」というハチワレの言葉から、正直であることの強さと『ちいかわ』世界の理不尽さについて考えます。
学ぶ アリストテレスの『中庸』とは？意味をわかりやすく解説｜徳との関係と「真ん中」ではない理由
アリストテレスの「中庸」は、単なる真ん中や「ほどほど」という意味ではありません。過剰と不足のあいだにある、その人と状況にふさわしい「適切な中間」とは何か。徳・実践的知恵・習慣との関係から、現代の仕事や人間関係で考えるヒントまで、初心者向けにわかりやすく解説します。
学ぶ デイヴィッド・ルイスとは？「可能世界は本当にある？」様相実在論をわかりやすく解説
デイヴィッド・ルイスは、可能世界を単なる想像ではなく、本当に存在する世界として考えた20世紀の哲学者です。なぜそこまで大胆な考えに至ったのか。可能世界、様相実在論、対応者理論、反事実などを、生涯とともにわかりやすくたどります。
学ぶ 哲学の『可能世界』とは？「もし、あのとき違っていたら？」から意味・可能・必然をわかりやすく解説
「もし、あのとき違っていたら？」という身近な疑問から、哲学の「可能世界」をやさしく解説。可能・必然・偶然・反事実の違いを整理し、ライプニッツ、クリプキ、デイヴィッド・ルイスの考えを通して、「現実であること」と「そうでなければならないこと」の違いを考えます。
感想 『ちいかわ』第373話「メロン当選②」感想考察――噛み合わなくても、気持ちはちゃんとつながっていく
『ちいかわ』第373話「メロン当選②」を感想・考察します。メロンをみんなで分け合う姿、ラッコ先生の謙虚さ、意外と周囲を見ているうさぎ、そして「ジューシー」をめぐるハチワレとシーサーのすれ違い。何気ない仕草や言葉から、それぞれの優しさや関係性、相手を否定せず理解しようとすることの大切さを読み解きます。
学ぶ デレク・パーフィットとは？「人格の同一性」と“同じ私であること”を問い直した哲学者の人生と思想
デレク・パーフィットは、人格の同一性を「何が同じ私をつくるか」だけでなく、「同じ私であることそのものは本当に重要か」まで問い直した哲学者です。分裂の思考実験、R関係、還元主義、『理由と人格』、未来世代や人口倫理まで、その人生と思想を初心者向けにやさしくたどります。
学ぶ 人格の同一性とは？なぜ昨日の私と今日の私は同じなのか｜パーフィットの思考実験をやさしく解説
昨日の私と今日の私は、なぜ同じ「私」なのでしょうか。人格の同一性の意味から、ロック、パーフィットの分裂の思考実験、心理的連続性、動物説、物語的アイデンティティまで、初心者向けにやさしく解説します。
感想 『ちいかわ』第372話「メロン当選①」感想考察――ちいかわが本当に嬉しかったのは「当選」だけではなかった
相変わらず当選運のいいちいかわ。しかし今回印象的だったのは、メロンが当たったこと以上に、その幸運をハチワレやうさぎと分け合おうとする姿でした。メロンの網で一緒にふざけるうさぎ、ハチワレを笑わせようとするちいかわ、そして思わぬ失敗を満面の笑顔で受け止めるラッコ先生。第372話「メロン当選①」から、友情や距離感、そして「誰かと一緒に喜べることの幸せ」を考察します。
学ぶ フランシス・ベーコンとはどんな人物？帰納法・4つのイドラ・「知識は力なり」を生涯からわかりやすく解説
帰納法で知られるフランシス・ベーコンは、どんな人物だったのでしょうか。政治家・法律家としての生涯をたどりながら、帰納法、4つのイドラ、『ノヴム・オルガヌム』、「知識は力なり」の意味、現代科学との違いまでわかりやすく解説します。