学ぶ 無為自然とは？意味をわかりやすく解説｜『老子』の教えと「何もしない」との違い
無為自然とは、ただ何もしないことではありません。『老子』の「無為」「自然」を原文と日常例から読み解き、水・不争・道との関係や人物「老子」の実像まで、初心者向けにやさしく解説します。
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学ぶ エロス・フィリア・アガペーとは？意味と違いから「愛している」を哲学する
エロス・フィリア・アガペーの意味と違いを、プラトン、アリストテレス、キリスト教思想からやさしく解説。「見返りを求めたら愛ではない？」という身近な疑問から、「求める」「関係を築く」「見返りだけを条件にしない」という愛の違いを手がかりに、自分にとっての「愛している」を考えます。
学ぶ ストア派とは？意味・考え方をやさしく解説｜徳と理性で「よりよく生きる」哲学
古代ギリシアで始まったストア派とは、どのような哲学なのでしょうか。ゼノンからエピクテトス、マルクス・アウレーリウスまでをたどりながら、徳・理性・幸福・感情・自然に従う生き方・「自分次第」の考えを初心者向けにやさしく解説します。
学ぶ アパテイアとは？意味とストア派の考え方｜感情に振り回されず理性的に生きる哲学
アパテイアとは、心が動いても情念に支配されず、理性的に判断できる状態です。ストア派がなぜこの考えを大切にしたのかを、パトスや理性、徳、エピクテトスらの思想、日常の具体例からやさしく解説。感情をなくすのではなく、心が揺れたときに「自分はどうする？」と考えるための哲学をたどります。
学ぶ アリストテレスとは何をした人？「中庸」を入口にたどる幸福・徳・よりよく生きる哲学
「中庸」を入口に、アリストテレスとは何をした人なのかをたどります。プラトンとの関係、生涯と研究、幸福・徳・習慣・実践知までをやさしく整理し、「人間はどうすればよりよく生きられるのか」という問いへつなげる人物紹介です。
学ぶ アリストテレスの『中庸』とは？意味をわかりやすく解説｜徳との関係と「真ん中」ではない理由
アリストテレスの「中庸」は、単なる真ん中や「ほどほど」という意味ではありません。過剰と不足のあいだにある、その人と状況にふさわしい「適切な中間」とは何か。徳・実践的知恵・習慣との関係から、現代の仕事や人間関係で考えるヒントまで、初心者向けにわかりやすく解説します。
学ぶ デイヴィッド・ルイスとは？「可能世界は本当にある？」様相実在論をわかりやすく解説
デイヴィッド・ルイスは、可能世界を単なる想像ではなく、本当に存在する世界として考えた20世紀の哲学者です。なぜそこまで大胆な考えに至ったのか。可能世界、様相実在論、対応者理論、反事実などを、生涯とともにわかりやすくたどります。
学ぶ 哲学の『可能世界』とは？「もし、あのとき違っていたら？」から意味・可能・必然をわかりやすく解説
「もし、あのとき違っていたら？」という身近な疑問から、哲学の「可能世界」をやさしく解説。可能・必然・偶然・反事実の違いを整理し、ライプニッツ、クリプキ、デイヴィッド・ルイスの考えを通して、「現実であること」と「そうでなければならないこと」の違いを考えます。
学ぶ デレク・パーフィットとは？「人格の同一性」と“同じ私であること”を問い直した哲学者の人生と思想
デレク・パーフィットは、人格の同一性を「何が同じ私をつくるか」だけでなく、「同じ私であることそのものは本当に重要か」まで問い直した哲学者です。分裂の思考実験、R関係、還元主義、『理由と人格』、未来世代や人口倫理まで、その人生と思想を初心者向けにやさしくたどります。
学ぶ 人格の同一性とは？なぜ昨日の私と今日の私は同じなのか｜パーフィットの思考実験をやさしく解説
昨日の私と今日の私は、なぜ同じ「私」なのでしょうか。人格の同一性の意味から、ロック、パーフィットの分裂の思考実験、心理的連続性、動物説、物語的アイデンティティまで、初心者向けにやさしく解説します。