学ぶ 『アドルフ・ワーグナー』とは？所得の再分配と財政の役割を小学生にもわかるように解説
アドルフ・ワーグナーは、社会が発展するほど政府の役割や支出が大きくなると考えた財政学者です。本記事では、財政の3つの役割と「所得の再分配」の仕組みを、小学生にもわかるように解説します。
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学ぶ 『市場の失敗』を見つめた経済学者たち。自由競争の限界をわかりやすく解説
『市場の失敗』に関わる経済学者たちを、初心者にもわかりやすく紹介します。ベーター、ピグー、サミュエルソン、コース、アカロフ、スペンス、スティグリッツの考えを通して、外部性、公共財、取引費用、情報の非対称性など、自由競争だけでは解決しにくい社会の仕組みを学びます。
学ぶ 経済学の偉人『マルクス』と『エンゲルス』とは？社会主義・共産主義を考えた人物をわかりやすく解説
カール・マルクスとフリードリヒ・エンゲルスは、社会主義・共産主義を考えるうえで欠かせない人物です。この記事では、『資本論』『共産党宣言』の意味や、彼らが経済学に残した問いを、小学生にも伝わるたとえを交えてわかりやすく解説します。
学ぶ 『アダム・スミス』とは？資本主義と見えざる手をわかりやすく解説
『アダム・スミス』は、資本主義や市場の働きを考えるうえで重要な思想家・経済学者です。この記事では、国富論、道徳哲学、見えざる手の意味を、身近な買い物やお店の競争を例に、小学生にもわかりやすく解説します。
学ぶ 『サトシ・ナカモト』とは？ 何者なのか、『ビットコイン・ブロックチェーン』との関係からやさしく解説
サトシ・ナカモトとは何者なのかを、初心者にもわかりやすく解説します。ビットコインの提唱者として何をしたのか、ブロックチェーンとの関係、二重支払い問題への答え、正体不明とされる理由、クレイグ・ライト氏をめぐる経緯、そして信用・仲介・取引コストといった経済学の視点まで、やさしく丁寧に整理した入門記事です。
学ぶ 『松方正義』と『高橋是清』とは何をした人？日本銀行と中央銀行の歴史をやさしく解説
松方正義と高橋是清は何をした人なのかを、日本銀行と中央銀行の歴史とともにやさしく解説します。松方正義は通貨の混乱を立て直し、日本銀行創立の流れを作った人物。高橋是清は日銀総裁や大蔵大臣として、危機の時代に財政と金融を動かしました。二人の功績をたどることで、日本のお金の仕組みの土台が見えてくる入門記事です。
学ぶ 『リチャード・ニクソン』とは？ 『ニクソン・ショック』の意味と円安・円高につながる歴史をやさしく解説
リチャード・ニクソンとはどんな人物だったのかを、ニクソン・ショックの意味を中心にやさしく解説します。ドルと金の交換停止、戦後の国際通貨体制の変化、円安・円高につながる歴史まで、初心者にもわかりやすく整理した人物紹介記事です。
学ぶ 『チェスター・アーサー・フィリップス』とは？『 信用創造』の理解を深めた経済学者
チェスター・アーサー・フィリップスは、信用創造を「1つの銀行の話」ではなく「銀行全体の仕組み」として整理した経済学者です。代表作『Bank Credit』を手がかりに、その人物像、功績、現代の信用創造理解とのつながりをわかりやすく解説します。
学ぶ 景気循環の名前はなぜ人名？ キチン・ジュグラー・クズネッツ・コンドラチェフの由来と偉人たち
景気循環の4つの波には、なぜ人の名前がついているのでしょうか。キチン、ジュグラー、クズネッツ、コンドラチェフという名前の由来を入口に、景気の波の違いと、それを見つめた経済学者たちの考え方をやさしく解説します。
学ぶ 『ライオネル・ロビンズ』とは何をした人？経済学の定義と功績をやさしく解説
ライオネル・ロビンズとは何をした人なのかを、経済学の定義と功績からやさしく解説します。経済学を「限られた資源をどう選ぶかを考える学問」と整理した意味や、人物像、実績、現代とのつながりまで初心者にもわかりやすく紹介します。