偉人

学ぶ

トマス・ネーゲルとは?『道徳的運』で何を問題にした哲学者なのかをわかりやすく解説

トマス・ネーゲルとはどんな哲学者なのか。道徳的運を、結果・状況・人となり・原因という4つの方向から考え、本人がコントロールできない「運」と責任・非難・称賛などの道徳的評価がどのように関わるのかを、やさしく解説します。
学ぶ

バーナード・ウィリアムズとは?「道徳的運」で何を問い、なぜ重要なのかをやさしく解説

バーナード・ウィリアムズとはどんな哲学者で、なぜ「道徳的運」を考えるうえで重要なのでしょうか。ゴーギャンの選択や行為者後悔、コントロール原理を手がかりに、「運と道徳は本当に切り離せるのか」というウィリアムズの問いを、中学生にもわかる言葉でやさしく解説します。
学ぶ

ニーチェとはどんな人?なぜ哲学の「超人」で重要なのか、生涯と思想からわかりやすく解説

なぜ哲学の「超人」を考えるとき、ニーチェが重要なのでしょうか。ニーチェの生涯や思想の変化、ショーペンハウアーやワーグナーとの関係をたどりながら、「超人」とのつながりを初学者にもわかりやすく解説します。
学ぶ

ヘーゲルとは何をした人?なぜ弁証法で重要なのかをわかりやすく解説

ヘーゲルとは何をした人なのか、なぜ弁証法で重要なのかを、人生・代表作・ドイツ観念論・止揚・正反合との違いまで含めて、初めて学ぶ人にもわかりやすく解説します。
学ぶ

「老子」とは何者?無為自然との関係をやさしく解説|人物「老子」と『老子』の思想

無為自然を調べるとなぜ「老子」が出てくるのか。人物「老子」と書物『老子』の違いから、「道」「徳」「無為」「自然」のつながり、孔子との伝承、無欲・柔弱・不争まで、初心者にもわかりやすく解説します。
学ぶ

なぜ仁・孝・悌・礼を調べると孔子にたどり着く?『論語』から知る孔子という人物

仁・孝・悌・礼を調べると、なぜ孔子や『論語』が何度も出てくるのでしょうか。四つの言葉を孔子が作ったのかという疑問から、孔子の生涯、弟子との対話、春秋時代の背景、後世への広がりまでをたどり、「人はどう生き、人とどう関わるのか」を考え続けた孔子という人物をわかりやすく紹介します。
学ぶ

プラトン・アリストテレス・イエス・パウロは「愛」をどう考えた?|エロス・フィリア・アガペーを人物から読み解く

エロス・フィリア・アガペーを深く知るために、プラトン、アリストテレス、イエス、パウロの4人を紹介。三つの愛の発明者ではなく、それぞれが「何を求めるか」「どうともに生きるか」「誰を愛するか」「愛をどう生きるか」という問いを深めた重要人物として、その思想と関係を読み解きます。
学ぶ

ストア派とは?意味・考え方をやさしく解説|徳と理性で「よりよく生きる」哲学

古代ギリシアで始まったストア派とは、どのような哲学なのでしょうか。ゼノンからエピクテトス、マルクス・アウレーリウスまでをたどりながら、徳・理性・幸福・感情・自然に従う生き方・「自分次第」の考えを初心者向けにやさしく解説します。
学ぶ

アリストテレスとは何をした人?「中庸」を入口にたどる幸福・徳・よりよく生きる哲学

「中庸」を入口に、アリストテレスとは何をした人なのかをたどります。プラトンとの関係、生涯と研究、幸福・徳・習慣・実践知までをやさしく整理し、「人間はどうすればよりよく生きられるのか」という問いへつなげる人物紹介です。
学ぶ

デイヴィッド・ルイスとは?「可能世界は本当にある?」様相実在論をわかりやすく解説

デイヴィッド・ルイスは、可能世界を単なる想像ではなく、本当に存在する世界として考えた20世紀の哲学者です。なぜそこまで大胆な考えに至ったのか。可能世界、様相実在論、対応者理論、反事実などを、生涯とともにわかりやすくたどります。